ギフテッドとは？意味と診断方法や教育の現状！特徴のあるある実例！
| ギフテッドとは？ 意味は、平均より著しく高い知的能力のこと。
|
「天賦の才」を持ってる方ですね！
Contents
ギフテッドとは？意味と定義を詳しく！
「ギフテッド」
意味は以下の解説。
ギフテッド（英: Intellectual giftedness）とは、平均より著しく高い知的能力のことである。様々に定義された子供の特性であり、学校での教育課程に差をつける動機付けとなる。
（wikipediaより）
なお、この能力は大人になっても継続するとあります。
訓練によって得た知識ではなく、生まれ持った
「天賦の才」
の持ち主と言ったらわかりやすいかも。
アメリカ教育省では「ギフテッド」は「1993年」に以下に定義されています。
「ギフテッドとは、同世代の子供と比較して、突出した知性と精神性を兼ね備えた子供のことである。」
（wikipediaより）
更に
- ・知性や精神性どちらか一方ではない
・高い知識力と共感性
・深い洞察力などの精神性
・育ちの環境や教育環境には依存せず
このような条件下で、高い知性を有する人。
まさしく
「天賦の才」
といえます。
ギフテッドの語源は贈り物に由来！
「ギフテッド」
の語源は以下に由来します。
➀：贈り物を意味する英語の「ギフト」
➁：神または天から与えられた「天賦の資質」
➂：遺伝による生まれつきの「特質」
（wikipediaより）
天からの授かりもので、まさしく贈り物。
「天賦の資質」（天賦の才）
を言います。
更にこういう事も。
- ➃：ギフテッドの才能を伸ばすは正しい
➄：こうすればギフテッドになるは正しくない
あくまでも、ギフテッドは天からの贈り物ですから、後付けでどうなるものでもないのです。
またギフテッドは
「タレンテッド」
という言葉と併用されます。
ギフテッドの社会における問題点！
「ギフテッド」の
- ・子供期の傾向
・大人になったときの弊害
について解説。
「ギフテッド」の子供期の社会での現象！
「ギフテッド」
の上のような特徴から、代表的な例が以下。
- ➀：同世代の子供等と精神年齢や興味が合わない
➁：気の合う友達が見つからない
➂：以上の理由で疎外される
➃：刺激を嫌うため内向性になり一人でいる時が多い
などの理由で周囲から
「孤立」
する傾向があります。
今日本では、「ギフテッド」の方の教育の支援制度が検討されているようですね。
海外の先進国では、すでに専門教育が1980～90年代にははじまっています。
同じ悩みを持つ方の集まりの中では、かなりこの辺のストレスが緩和されるようです。
「ギフテッド」の大人（成人）の社会での現象！
では、大人になった社会ではどう待遇される？
「ギフテッド」
は大人になっても、やはり「ギフテッド」
- ➀：何かを見抜くような鋭い発言
➁：周囲と迎合しない態度
➂：頑固でめったに譲らない
➃：相手を選ばず常に飄々としている
➄：感性が豊のために意見が複雑
などなどで、やはり周囲から浮いてしまう場面が多そうです。
しかし、この根底はやはり
「ギフテッド」
ならでは。
答えに早く到達するが故の二次災害のようなもの。
せっかくの、優秀な考えも「五十歩百歩」で、横並びが優先される日本社会では、成立しないかもしれませんね～～
企業業績などでは、こういう人材には寛容であってほしいものと思います。
ギフテッドの日本での教育が変わるらしい！
「ギフテッド」の教育
- ・アメリカの例簡単に
・日本で教育の実際
について簡単に解説
ギフテッド教育のアメリカでの例簡単に！
アメリカの例ですが
・私立学校
・公立学校
で、それぞれ「ギフテッド」教育がなされています。
成績の中でも、例えば
- ➀：音楽選択プログラム
➁」芸術選択プログラム
という選択もあるのが特徴。
但し、州によって違うようです。
実際の教育現場では、なにせ
「天賦の才」
の方の集まりですから、どうやってやる気を出せるか、良い教師の方との出会いというのも、ポイントだと言われます。
ギフテッド教育の日本での例簡単に！
日本では現在、渋谷区で「公教育」として初めて
「ギフテッド教育」
に取り組んでいるのですが、しかし内容は
「特別支援教育」
の一環で、学級不適合の方を対象にしているので、本当の意味での
「ギフテッド教育」
とは違います。
日本には現在以下の団体が存在します。・
- ➀：異才発掘プロジェクトROCKET
➁：GIEP（Gifted Individual Educational Plan)（日本ギフテッド協会）
➂：ギフテッド応援隊
➀は、東大先端研の取り組みで現在すごく注目されています。
そんな中、ようやく日本でも
「ギフテッド」
の支援が始まります。
ギフテッドの支援策を日本で2023年開始の内容！
以下のような内容です。
文科省の予定です。
- ➀：個々の才能に応じた柔軟な授業作り。
➁：学校になじめない子供を支援するＮＰＯなど学校外組織との連携
➂：才能と障害を併せ持つ児童生徒への対応
などなどが中心ですが、ここで問題だと思うのは、あくまでも支援策。
「英才教育」
ではないと。
更に
- 「過度な競争は好ましくない」
として「IQ」などによる「才能の定義づけ」も行わない。
とあります。
さて、アメリカでは「IQ」を基本とした選別（他の要素も考慮）で専門の教育を行っているのとは、やはりかなり違います。
「横並び」
で、みんなと一緒で仲良しが基本のように感じます。
方針もアバウトで、具体的にどうするのかな～～と言う、私の感想です。
ギフテッドも有名人日本と海外の方にはどんな方が？
いろんな方がいます。
- ➀：北野武監督：IQ132
➁：大川翔：12歳で高校進学：14歳でカナダ名門5大学合格
➂：マシ・オカ：IQ189：ブラウン大学：アメリカでギフテッド教育受ける
➃：筒井康隆：作家：IQ178
➄：岩崎ひろみ：IQ154 ：女優
➅：所ジョージ：IQ138
海外。
- ➆：アルベルト・アインシュタイン：IQ160以上
➇：ビル・ゲイツ：IQ 160とも。ハーバード中退しMS起業に専念。
➈：ローワン・アトキンソン：ギフテッド認定：個性的な演技
他にもたくさんのギフテッドの方が、活躍しています。
「筒井康隆」
さん、すごいですね～～
「IQ178」
ですか～～
*ここから以下は、言葉としての解説です。
ギフテッドの類義語（類語）と言い換えは「天才」！
「ギフテッド」
の類語は以下。
| 天才 | 人の努力では至らないレベルの才能 |
| 神童 | 並外れた才能を持つ若い男性 |
| サヴァン | 一つの分野で特異な能力を発揮する（サヴァン症候群） |
| 「天賦の才」 | 天から授かった才能 |
| 鬼才 | 稀に見る優れた才能 |
| 言い替え | 天才 |
言い換えとして、適当と思うのは
「天才」
にしておきます。
意味は以下の解説
天才（てんさい）は、天性の才能、生まれつき備わった優れた才能（生まれつき優れた才能を備わった人物のことである。天才は、人の努力では至らないレベルの才能を秘めた人物を指す。
（wikipediaより）
確かに。
多くの場面で置き換えとして機能すると思います。
ギフテッドの反対語（対義語）は「凡才」！
「ギフテッド」
の反対語を考えてみました。
人並外れた才能の持ち主の反対ですから、これはもう普通の人。
「平凡」
な私のような方かもしれません。
「凡才」
が反対語として適当と思います。
意味は以下の解説。
平凡で、特にすぐれたところのない才能。また、そのような才能の人。
（デジタル大辞泉）
確かに。普通の方です。
でも、それが大多数がこの世の中。
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ギフテッドを英語で表現！
「ギフテッド」
英語ではもちろん
「gifted」
です。
例文は以下。
a gifted pianist
（天分の豊かなピアニスト）
He’s gifted in music.
（彼には音楽の才能がある）
She’s gifted with a good memory.
（彼女には良い記憶力が備わっている.）
内容の対象の単語を入れ替えれば、かなり応用できると思います。
ギフテッドのいい話！感想とまとめ！
「ギフテッド」
の上記の内容を以下の表にまとめてみました。
| ➀：意味 | 生まれつき持ってる特別な才能の持ち主 |
| ➁：語源と由来 | 天からの授かりもので、まさしく贈り物。「gift」に由来 |
| ➂：使う場面 | 天才に近い秀才を評する場面・他 |
| ➃：使い方を例文で | 飛び級で大学に進学した彼は「ギフテッド」に相違ない。 |
| ➄：類語 | 天才・鬼才・神童・他 |
| ⑥：言い替え | 天才 |
| ⑦：反対語 | 凡才 |
| ⑧：英語表現 | She’s gifted with a good memory. |
意味のおさらいです。
ギフテッド（英: Intellectual giftedness）とは、平均より著しく高い知的能力のことである。様々に定義された子供の特性であり、学校での教育課程に差をつける動機付けとなる。
（wikipediaより）
勉強しなくても、いつも一番。
学校の勉強では、全くつまらなさを感じて、周囲から浮いてしまう。
センター試験は満点・・
などなど。
秀才の中の秀才で、まさしく天才クラス。
しかし、持っているがために不幸なことも中にはあるようです。
せっかくの才能も、生かしきれない方も、中にはいらっしゃるようです。
「ギフテッド」の良いお話！私の人生！
「ギフテッド」
だろうな～～と思う方にあったのは、これまでに数人います。
こいつはすんげえな～～と。
- ➀：中学校で1番で現在中学3年生で数学検定2級合格。
➁：センター試験満点（自己採点）で現在医師。
そりゃ～～大学教授や博士の方などはそうなのでしょうが、身近な存在でというお話。
➁の方のお子さんも優秀です。
長男の方は県内随一の有名校への進学者を誇る中学で常に
「１番」(らしい）
しかも点数は「490～500点」でほぼ満点に近い。
来年高校受験ですが、もう決まってるようなもの。
これって、遺伝するのでしょうか？
さて？
➀の方の親は、普通の凡人。
私らと同じです。
突然変異なんでしょうかね～～
数検2級は高校二年生レベルなので、どうして受かったか自分でもわからないと。
でも、答えはわかったと言ってました。
周囲の先生も、まさか‥の世界！何せ中３です。
➀の方と、話す機会が最近あったのですが
「浮きこぼれ」
という現象ですが、なんとなく感じました。
友達がほとんどいないそうです。
自分でも浮いてる感じだと言ってました。
親は
「高校行ったら環境変わるから頑張ってね」
と言ってましたが。
確かにな～～と思います。
➁番の方は、浮いてる感じはさらさらなく、もっぱら陸上が好きで走ってるようです。
部活で鬱憤晴らしてる？
さて？
皆さんの周囲では如何ですか？
・・・・・・・・・・・・
山を張るとは？
語源は山師に由来します。
山を張るとは?意味と使い方と例文!語源は山師に由来!類語と英語訳!
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意味や使い方と例文など解説。
・・・・・・・・・
*ヘッダーの写真は、私が撮影した鉄橋を走る電車です。
とてもいいタイミングでした。
